O ŠKOLE

Je to vaše zodpovědná volba cesty ke vzdělání a poznání.

Způsob vzdělávání vychází z našeho vnitřního přesvědčení, racionálního uvažování, mnohaleté praxe stejně jako z aktivního zavádění moderních metod. 

Rodiče jsou pro nás partnery, kteří nám svou volbou školy vyjadřují souhlas s nastavením vzdělávání jejich dětí. Společně nám záleží na vývoji dětí i školy samotné.

I. stupeň je málotřídní. 

Škola je zasazena v kopcovité krajině Českého středohoří na pravém břehu Labe, na okraji malé obce, dnes už městské části Děčína XXXIII–Nebočady. Komplex Jurty, tedy školních, administrativních a hospodářských budov, se rozprostírá na úbočí vrchu Netterskope a je nápadný svým řešením inspirovaným současnou skandinávskou architekturou. Každý dům je originální, ať už se jedná o citlivou rekonstrukci původní venkovské zástavby i novostavbu. Budova školní jídelny – kavárny má zelenou střechu, na rohu školy stojí staletá lípa, za nádvořím je vodní biotop. O školní zeleň každodenně pečuje zahradnice. Součástí areálu je lesní školka, skleník a záhony, ovocný sad, pastviny, stodoly a chlévy se zvířaty. V dalších domcích sídlí keramická dílna a chráněná prádelna. 

Krédo: "Samostatnost, zodpovědnost a tvořivost" 

1. Krásné, vkusně zařízené prostředí

2. Častý pohyb venku během vyučování i o přestávkách

3. Malý třídní kolektiv do 12 žáků 

4. Profesionální, přátelští, odpovědní, odborně zdatní, nadšení, tolerantní pedagogové 

5. Průběžná práce na mezilidských vztazích a rozvoji osobnosti

6. Slovní hodnocení a formální hodnocení v průběhu celého školního roku

7. Výuka angličtiny od 1. Ročníku

8. Počítačová gramotnost od 3. Ročníku

9. Převažují praktické úkoly v reálném prostředí nad teorií v učebnicích

10. Moderní výukové metody (SFUMATO , RWCT , HEJNÉHO MATEMATIKA, PROJEKTOVÁ VÝUKA, PREZENTACE)

Třídy a chodby jsou vkusně a minimalisticky vybaveny. Školní mobiliář je koncentrován pouze na to nejnutnější, tedy na ergonomické lavice, židle, pojízdné tabule a jednotný systém otevřených polic s pomůckami. Na chodbách si děti mohou odpočinout na sedacích vacích nebo si zahrát ping pong. Venku před školou si třeba zakopat fotbal nebo česat švestky ze stromu. Kromě běžných tříd je v horní školní budově IT počítačová učebna, laboratoř a řemeslná dílna.

Honza (3 synové, 2025: student 1.ročníku OA, 7.třída, 1.třída)

Našeho prvního syna jsme svěřili do rukou rozvíjejícího se projektu Lesního Klubu (školka) a následně pokračovali přechodem do Lesní školy Jurta (základní škola-malotřídní). Jako rodič (ročník 1981) a tím „produkt“ klasického systému (ZŠ+SŠ+VŠ) jsem upřímně měl rozpačitá očekávání – chci pro své dítě to nejlepší, spokojím se s lepším než jsem měl sám, přijmu nutné…ale Od začátku bylo vidět, že syn je spokojený a to jak s přístupem, tak s progresem. A postupem času se toto stalo hlavním měřítkem „mého očekávání“.

Minimum domácích úkolů – co je na tom špatně ? NIC . neboť tak osobní přístup a dostatek školního času pro probrání látky je přeci výhodou nežli domácí stres pro všechny. (průběžný dohled a příprava na přijímačky mi stačí až až).

Triády (setkání rodič-žák-pedagog) namísto klasické rodičovské schůze? co to bude? no v pohodě, neboť jde o osobní přístup namísto stresu všech. nyní, když se setkávání ve třech zavádí na středních školách,  je zajímavé vidět ty rozpaky učitelů s přechodem na daný model.

Rozpaky nad tím zda bude dostatečně připraven pro navazující studium - pokračuje úspěšně na Obchodní akademii v Děčíně.

Míra samostatnosti, která je podporována je pro život zásadní a trvale osobní přístup zakladatelů a pedagogů je známkou odpovědnosti.

 A takto navázal druhý syn a následně i třetí syn – nebylo pochyb ani pohnutek pro změny. Opět vidím ten prospěch a posun. nemám pochyb o úspěšném, budoucím navázání jakýmkoli směrem. A takto nemám pochyb, že potomci dostanou kvalitní přípravu základního vzdělání, bez stresu, bez neduh standardů masivních kolektivů a partiček.

s tímto vědomím se mohu ohlédnout kdykoli a rád na tuto volbu. S tím spojená investice je investicí do sebe a to znamená nejlepší investice !